РОЗРОБКА АДАПТИВНОЇ КОРПОРАТИВНОЇ ОСВІТНЬОЇ ІНФОРМАЦІЙНОЇ СИСТЕМИ З ВИКОРИСТАННЯМ МЕТОДІВ МАШИННОГО НАВЧАННЯ

DOI: 10.31673/2412-4338.2025.048922

  • Ананченко Олексій Євгенович Державний університет інформаційно-комунікаційних технологій, Київ https://orcid.org/0009-0005-3446-5994
  • Миронюк Павло Ярославович (Myroniuk Pavlo) Державний університет інформаційно-комунікаційних технологій, Київ ORCID https://orcid.org/0009-0005-5395-9746
  • Нестеренко Катерина Сергіївна (Nesterenko Кateryna) Державний університет інформаційно-комунікаційних технологій, Київ https://orcid.org/0000-0001-7672-7386
  • Читулян Вадим Олегович (Vadym Chitulyan) Державний університет інформаційно-комунікаційних технологій, Київ https://orcid.org/0009-0001-8846-9094

Анотація

У статті розглянуто проблему забезпечення функціональної стійкості адаптивних корпоративних освітніх інформаційних систем в умовах динамічних навантажень, змін поведінки користувачів та зростаючих вимог до інформаційної безпеки. Показано, що традиційні підходи до управління освітніми платформами не забезпечують необхідного рівня стабільності та адаптивності, що зумовлює потребу у впровадженні комплексних інформаційних технологій, орієнтованих на моніторинг і прийняття рішень у реальному часі.

Запропоновано інформаційну технологію забезпечення функціональної стійкості освітньої інформаційної системи, розроблену на основі математичної моделі функціональної стійкості. Технологія базується на інтеграції методів статистичного аналізу, машинного навчання, оптимізації інформаційних потоків і ресурсів, а також моделей оцінювання ризиків та інформаційної безпеки. Це дозволяє здійснювати виявлення аномалій, прогнозування змін у системі та автоматичне коригування індивідуальних освітніх траєкторій користувачів.

Ефективність запропонованої інформаційної технології підтверджується результатами моделювання, які демонструють підвищення рівня функціональної стійкості освітньої інформаційної системи, зменшення впливу збурень та покращення стабільності її функціонування у часі. Отримані результати можуть бути використані при проєктуванні та модернізації корпоративних освітніх платформ з підвищеними вимогами до адаптивності, надійності та безпеки.

Отримані результати підтверджують доцільність застосування запропонованої інформаційної технології для забезпечення функціональної стійкості адаптивних корпоративних освітніх інформаційних систем та створюють підґрунтя для подальших досліджень у напрямку підвищення ефективності адаптивного управління освітніми процесами в реальному часі.

Ключові слова: стійкість, адаптація, освітня система, інформаційна технологія, моніторинг, машинне навчання, оптимізація, ризик, інформаційна безпека.

Номер
Розділ
Статті